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教師的職業(yè)病是指教師因長期工作壓力、缺乏休息、工作環(huán)境因素等導致的身體、心理上的不適，如：
疲勞：長期工作壓力大，缺乏休息，容易導致疲勞。
精神壓力：教師需要不斷的創(chuàng)新，面對學生的各種行為，經(jīng)常需要忍受負面的情緒壓力。
過度工作：教師工作量大，加班頻繁，對健康產(chǎn)生影響。
不良工作環(huán)境：教室、教學設備等不良工作環(huán)境可能導致一些健康問題。
職業(yè)緊張：教師需要長期關注學生的學習和行為，職業(yè)緊張也是一個問題。
身體不適：教師可能因長期站立、長時間持續(xù)地教學，導致身體不適。
教師職業(yè)病鑒定的目錄。
目前國家還沒有將教師的職業(yè)性疾病，列入國家法定的職業(yè)病范疇。2013年，根據(jù)《目錄》調整的原則和職業(yè)病的遴選原則，調整后的《目錄》包括130種職業(yè)病，其中沒有法定的教師職業(yè)??；僅指教師的“職業(yè)健康危害因素”，目前缺乏鑒定標準。
最主要的是:一是肩周炎，二是頸椎病，三是呼吸道咽喉炎。盡量地做好自身防護，做到板演時間調節(jié)好，盡量多做肩周運動，板演時間不要過長。批改作業(yè)時注意不要過度超時，多做頸椎運動，盡量防止粉塵進入咽喉部，擦黑極一定用濕布，不宜用干布。
教師一般最需要預防的：
1、下肢靜脈曲張——長時間站立
2、頸椎病——伏案備課，授課姿勢
3、腰椎疾病——久坐
4、鼻炎、咽炎、支氣管炎——長期處于粉塵環(huán)境
5、胃病——三餐不定
這幾類應該是教師常見的幾種疾病，平時應該針對性預防。
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